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活教育带来活课程 ——骨干教师外出学习之经验分享与示范引领

来源: 发布时间:2020-07-07 09:39:39 浏览次数: 【字体:

       骨干教师是我园教育教学工作中的领头羊,在幼儿园课程游戏化推进中起着积极的示范引领作用,推动着幼儿园教学内涵的发展。我园骨干教师本着“打铁还需自身硬”的原则,内增功力,外塑榜样,认真参加各级各类业务培训,积极投入到课程实践研究中。每学期幼儿园都组织骨干教师外出参加培训,拓宽视野,激发思维,创新实践,为幼儿园发展注入新的生机与动力。

       我园5位骨干教师紧扣课程游戏化建设与推进,积极参加各类培训讲座活动。吴雪芳老师参加了区幼儿园课程游戏化建设项目园观摩研讨、区园长培训会议;李红、李芳两位老师赴南京鼓楼幼儿参观学习、参加联盟研讨;孙美华老师参加了区幼儿园园本课程建设推进会;顾秋芳老师参加区幼教教科推进会……

       为最大程度发挥外出学习的价值和效能,展现骨干教师的深度学习与思考, 12月2日,我园李红、李芳两位骨干教师针对为期三天的南京鼓楼幼儿园参观学习活动,围绕课程游戏化的活教育进行了专题讲座。李红老师紧扣课程生活化,进行了题为“自主性游戏如何促进幼儿发展”的深度阐述,李芳老师结合日常带班实践,作了题为“感悟鼓楼幼儿园的活教育”的交流。两位老师清晰的梳理、深入的思考,让大家对“大自然、大社会都是活教材”“做中学、学中做,做中求进步”有了进一步的认识与理解,陈鹤琴先生倡导的活教育深深的印在了每位老师的心中,为大家践行课程游戏化注入了新的源泉和能量。

       两位骨干学有所思,学以致用,借助园本教研这一平台,认真进行课程游戏化的实践研究,将“生活即课程”的活教育巧妙的运用于孩子的日常课程中。李红老师的美术活动“帽子设计师”,有效融合冬季帽子元素引导幼儿开展自主创意表现;科学活动“美丽的荷花”结合园本自然资源启发孩子进行观察与讲述;李芳老师的观察写生活动“白掌花”,利用了自然角资源引发孩子进行自主观察表现;科学活动“水果沉浮”,让孩子在趣味性的游戏中体验与发现科学。灵活的课程,灵动的方法,灵敏的互动,展现了她们对课程生活化、游戏化理念的有力践行,在教师中起到了良好的辐射作用。 

      在课程游戏化之路上,我们将进一步发挥骨干教师的团队力量和的专业能量,助力和推动幼儿园课程发展和教师队伍建设。



终审:戈健
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