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学习正当时,润物细无声 ——数学组期初培训

来源: 发布时间:2019-09-12 17:26:53 浏览次数: 【字体:

学习正当时,润物细无声

——数学组期初培训

 

一、待到秋来暑往时,规矩乾坤心匠中

我校全体数学老师于2019年8月31日进行了主题为《务实工作 提升质量》的期初校本培训,首先由教研组长陈宏老师解读了“吴中区小学数学教师教学七认真工作常规要求”,并欣赏上学期的优秀作业和备课,使全体老师明白了各项要求。其次由数学分管沈丽英主任针对本校特点进行了常规要求补充:在辅导学生、作业批改等方面进行了细致分析。并对新教师们提出“多看”“多问”“多想”的工作意见,为们积极投入新环境助力。

规范的重温,作业的鉴赏,让所有老师在心中树立了一份尺度和标杆

 

 

二、鸟欲高飞先振翅,人求上进先学习

 

共享优质教育资源,促进教育质量提高,我校于2019年9月1日组织数学教师分年级进行网络教材培训使数学教师能够更加精准把握和使用好教材此次培训,通过挖掘教材深层资源和创造性地使用教材资源,令老师们受益匪浅。相信在全体数学老师的不懈努力和不断探索下,我校的数学教学必将迈向新的征途。

教材的解析,同伴的研读,让所有老师对教材的把握多了一份理解和认识。

 

 

三、公孙树下花满枝,千朵万朵压枝低

 

9月3日上午,刚开学的第二天,我校就开展了第一次数学教研活动,这无疑打响了我校数学组热情昂扬的一枪,在本次活动中,由专家把脉,特地请了姚主任对我校数学教师进行指导,并针对“知识形成的过程”、“获取的过程”、“练习的处理”和“教师教学语言”这4个教学问题进行了深刻探讨。

骨干的示范,专家的指导,让数学教师在教学中多了一份自信和从容

 

 

四、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥

 

新教师新挑战——开学第一周,2位新老师本着认真负责的态度,积极投入新工作,接受学校随堂听课安排。季蓉老师一节《求一个数的几倍是多少的实际问题》和张梦奇老师一节《加减混合运算》得到听课行政一致肯定,同时也指出了不足,明确了今后的努力方向,希望新教师们要积极听课、多方面虚心学习,多总结、多反思。

课堂的演练细心指导,让新教师在教学中多了一份底气和勇气

 

 

张梦奇:我入职第三天学校领导就走进了我的课堂,指出了我课上许多不足的地方,这使我从新手入职的迷茫中明确了应该从哪些方面努力。大学学习的理论知识没有经过实践被我忽视了老师听课提出建议后,我才觉悟出来要更多的培养师生默契,明确、精炼我提出的每个数学问题,并且一定要注意让学生表达出想法,多问一问学生为什么这样做,是怎样想的等等。

 

季蓉:“初入职的我,面对新的环境,新的集体内心充满“恐惧”,但是长小的大集体拥有一股特殊的力量让我从最初的战战兢兢慢慢融入我们长小。无论是学校领导对于我的关心,还是同办公室、同学科老师对于我的帮助,都是我站稳这三尺讲台的不竭动力!”

 

 

通过期初一系列教学培训和活动,规范了教学行为,凝聚了教学智慧,相信在全体数学老师的不懈努力和不断探索下,我校的数学教学必将迈向新的征途。


终审:朱英
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